• Promedio 5,0 o superior en todos los cursos rendidos al momento de matrícula. (Notas serán verificadas en MINEDUC). 
• Disponibilidad horaria para asistir a clases presenciales y cumplimento de actividades en el  Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) de PREUNAR. 
• Aprobar el Taller de Introducción a la Economía con nota 4,0 o superior.
• Aprobar el Taller de Introducción a la Programación con nota 4,0 o superior.

• IMPORTANTE: Los estudiantes que no aprueben los Talleres en primera instancia, podrán rendir un examen recuperativo. En caso de no aprobar en la última oportunidad, el contrato de prestación de servicios será anulado por no cumplir con los requisitos mínimos para la toma de ramos en el Programa PAES.

• Estudiantes de Tercer Año Medio.
• Estudiantes de Cuarto Año Medio.
• Egresados de Enseñanza Media.
• Estudiantes de Intercambio.

No se podrán matricular en la admisión 2025:

• Estudiantes que hayan estudiado en dos períodos consecutivos en PREUNAR.
• Familias con deudas vigentes en el preuniversitario.
• Estudiantes desertores de procesos anteriores (Entre 2015 y 2024 – Se aplican excepciones con estudiantes que eleven solicitud justificada).

• Modalidad Presencial: 25 Cupos por sección.
• (Nuevo!) Modalidad Online: 3o Cupos por sección.

– Los horarios de las clases son diferentes, según disponibilidad horaria de los docentes.
– Las clases online se realizan vía zoom y el acceso se realiza a través del Entorno Virtual de Aprendizaje – EVA- PREUNAR.

Nelson Gabriel Bravo Bustamante
Profesor de Historia y Ciencias Sociales – U. Academia de Humanismo Cristiano
Magíster en Historia – Universidad De Santiago de Chile

Experiencia: Sus inicios docentes comenzaron como ayudante en la UAHC en la cátedra de educación y diversidad, luego, comenzó con sus funciones académicas en el Preuniversitario Social Jesús Obrero y posteriormente en PREUNAR, en paralelo, fue profesor titular de Lengua y Literatura en el Colegio Alberto Hurtado, donde actualmente ejerce como profesor de Historia, Geografía y CCSS. Durante 2019, el profesor realizó la investigación: «El proceso de reconfiguración del movimiento de pobladores (1973-1993): Erradicación, exclusión sociopolítica y nuevas formas de organización» en la Revista Chilena de Historia Social Popular «Revueltas»

Bruno Renzo Cassina De la Torre
Profesor de Lengua Castellana y Comunicación – Universidad Alberto Hurtado
Diplomado en Enseñanza del español como lengua extranjera – Pontificia Universidad Católica de Chile

Experiencia: Comenzó su estadía en el preuniversitario como estudiante del programa PSU humanista anual, posteriormente, durante sus estudios universitarios en la Universidad Alberto Hurtado ha desempeñado funciones como ayudante de cátedra en las asignaturas de Morfosintaxis I, Morfosintaxis II, Teoría de la Lectura y Didáctica de la Lectura II junto con supervisar procesos de estudio, aprendizaje y revisión bibliográfica. En PREUNAR desarrolla funciones desde 2021 en la Prueba de Transición Universitaria (PDT) y actualmente imparte la asignatura Competencias Lectoras para la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES).

Camilo Daniel Fuentealba Jorquera
Profesor de Estado Historia y Ciencias Sociales – Universidad De Santiago de Chile
Diplomado en Educación e Inclusión – Universidad De Santiago de Chile

Experiencia: Comenzó su estadía en el preuniversitario como estudiante destacado del programa PSU humanista anual, al año siguiente desarrolla funciones administrativas y como tutor en las JAC- Jornadas de Acompañamiento Académico PREUNAR. En paralelo, durante sus estudios universitarios en la U. De Santiago desarrolló ayudantías de cátedra en los ramos de Medievo e inicios de la modernidad (2020 y 2021), Mundo Clásico y formación de occidente (2021 y 2022). En 2021, asume las asignaturas de Historia en perspectiva para preparación de la Prueba de Transición (PDT) y a la fecha desarrolla la asignatura de Historia en Perspectiva para la Prueba de Acceso para la Educación Superior (PAES).